“Se puede aprender de todo y de todos, que no te quepa duda. Es una cuestión de educar tu mirada para descubrir lo positivo de cada situación.“

ORGANIZADORES GRÁFICOS

Los gráficos de aprendizajes toman formas físicas diferentes y cada una de ellas resulta       apropiada para representar un tipo particular de información. A continuación describimos alguno de los Organizadores Gráficos (OG) más utilizados en procesos educativos:

• Mapas de ideas
• Telarañas
• Mapas conceptuales
• Diagramas Causa-Efecto
• Líneas de tiempo
• Organigramas
• Diagramas de flujo
• Diagramas de Venn

CONOCER UN POCO DE REGGIO EMILIA

"La escuela que construyeron con sus propias manos, debe ser diferente para educar a los niños de diversas maneras" 

"si los niños tienen verdaderos derechos, entonces deben tener las oportunidades para desarrollar sus inteligencias y poder estar listos para el éxito"

MODELO TPACK

TPACK es el acrónimo de la expresión “Technological PedAgogical Content Knowledge” (Conocimiento Técnico Pedagógico del Contenido). Es un modelo que identifica los tipos de conocimiento que un docente necesita dominar para integrar las TIC de una forma eficaz en la enseñanza que imparte

Para un docente la integración eficaz de tecnología en la enseñanza resultará de la combinación de conocimientos del contenido tratado, de la pedagogía y de la tecnología pero siempre teniendo en cuenta el el contexto particular en que se aplica.

1. ANÁLISIS SOBRE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA DE REGGIO EMILIO

Me parece que la pedagogía de reggio Emilio es un muy esencial en el aprendizaje significativo para el niño ya que esta propuesta nos plantea diferentes espacios que son fructíferos que genera una relación entre el pequeño y su entorno  como dice reggio Emilia es dejar que este experimente , imagine y construya su propio a aprendizaje pero en compañía  de sus maestros,  familia y compañeros donde su  mente, cuerpo y espíritus sean tratados con respecto

opino que de esta manera la filosofía de reggio Emilio ofrece que el niño disfrute de los diferentes espacios para que el niño pueda escalar sus propias montañas como lo dice en el vídeo tan alto como ellos puedan llegar y es de suma importancia que el niño pueda experimentar a partir de los materiales que el posee a partir de su entorno

2. GRÁFICO DE APRENDIZAJE REPRESENTAR LA RELACIÓN DE LA PROPUESTA REGGIO EMILIA CON EL MODELO TPACK

3. EXPLIQUE CON UNA HERRAMIENTA TECNOLOGÍA COMO LOS OBJETOS RE-UTILIZABLES SE CONVIERTEN EN UN RECURSO DIDÁCTICO